Plan De Acogida

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Los alumnos que se incorporan al centro durante el curso ya empezado son recibidos y posteriormente entrevistados por un miembro del Equipo Directivo del centro que les atenderá personalmente, enseñándoles el colegio y explicándoles todo lo relacionado con él.

DOCUMENTOS E INFORMACIÓN QUE SE FACILITAN EN LA ENTREVISTA DE ACOGIDA A LOS PADRES DE NUEVOS ALUMNOS/AS:

– HOJA INFORMATIVA DEL CENTRO.

– NORMAS BÁSICAS DE FUNCIONAMIENTO.

– CIRCULARES DE: el comedor y la ampliación horaria de la tarde de la Junta de San Blas y la Biblioteca del barrio.

– RECOGIDA DE DATOS: domicilio y teléfonos. Personales, familiares, académicos. (De la que se informa a los tutores/as).

– AUTORIZACIÓN para ir solos a casa a la salida de clase.

– AUTORIZACIÓN DE RELIGIÓN – ALTERNATIVA.

– INFORMACIÓN sobre grupos flexibles, apoyos, Educación Compensatoria, Pedagogía Terapéutica y Equipo de Orientación.

OBJETIVOS DEL PLAN DE ACOGIDA

REFERIDOS A LOS ALUMNOS:

Facilitar al alumno recién llegado una respuesta adecuada y de calidad, que le permita alcanzar  el mayor desarrollo personal y social. Se  les darán dos tipos de refuerzo educativo:

1.- Refuerzo individual dentro de clase, que se hará cuanto antes para su rápida adaptación al gran grupo.

2.-Grupos de refuerzo pedagógico: grupos de 2, 3 ó 4 alumnos que serán atendidos por otro profesor, si es posible, del mismo ciclo o un profesor especialista que disponga de horas para realizar dicho apoyo.

El objetivo a conseguir es la adquisición de los conocimientos y destrezas mínimas que les permitan seguir la marcha normal del curso.

REFERIDOS A LA FAMILIA:

 1.-Crear un clima de cooperación entre el centro y las familias para favorecer el desarrollo del alumno.

2.-Desarrollar acciones de sensibilización dirigidas al conjunto de la comunidad educativa en torno a la integración de los alumnos recién llegados.

REFERIDOS AL PROFESORADO:

Potenciar la coordinación entre los distintos profesores que intervienen en el proceso educativo de los alumnos: reuniones de ciclo, de coordinación, etc

  • CEIP CARMEN CABEZUELO
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